午後一番は「発達障害の子を持つ親の会」へ。
うちのスクールにおいても「発達障害」と診断されている生徒は多く、
当事者へのサポートはもちろん、家族への支援、学校等関係機関との調整役の必要性など、共通する問題点について意見交換を。
取り組むべき事は多々あり、
現場にそくしたチャレンジが必要。
そのチャレンジの蓄積こそが、
未来を切り開く。
午後一番は「発達障害の子を持つ親の会」へ。
うちのスクールにおいても「発達障害」と診断されている生徒は多く、
当事者へのサポートはもちろん、家族への支援、学校等関係機関との調整役の必要性など、共通する問題点について意見交換を。
取り組むべき事は多々あり、
現場にそくしたチャレンジが必要。
そのチャレンジの蓄積こそが、
未来を切り開く。